jueves, 20 de agosto de 2015

Horizonte Posclásico

Horizonte Clásico

Horizonte Preclásico

CULTURAS DE MESOAMERICA IMPORTANCIA Y CARACTERISTICAS

¿Quienes fueron los primeros pobladores de América?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EL MES DE AGOSTO/SEPTIEMBRE



EVALUACIÓN SUMATIVA:
50% Examen bimestral (21 de septiembre).

EVALUACIÓN FORMATIVA:
10% Cuaderno, el cual deberá estar forrado, etiquetado, con franjas morado con negro, nombre, fechas en todas las hojas. Títulos y margenes rojos en todas las  páginas. Ilustrado. Utilizar solo tinta negra.
10% Tareas, que consistirán en analizar lecturas, hacer investigaciones y reflexiones, entre otras.
10% Imprimir guía y resolverla en clase con participaciones y responsabilidad, comprendiendo, analizando y reflexionando los temas.
10% Participaciones ordenadas y asertivas, y en todo momento respetando las Ceremonias Cívicas y los honores a los símbolos patrios.
10% Investigaciones, oportunas, analizadas, reflexionadas, ilustradas y comentadas.


TEMARIO PARA LOS MESES DE AGOSTO/SEPTIEMBRE


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BLOQUE 1
LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DEL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA.

Aprendizajes esperados:
  • Organiza por etapas y cronológicamente hechos y procesos del México prehispánico, de la Conquista y del Virreinato.
  • Localiza las culturas del México prehispánico, las expediciones de descubrimiento, conquista, y el avance de la colonización de Nueva EsResultado de imagen para culturas mesoamericanas
El mundo prehispánico: Sus zonas culturales y sus horizontes. La cosmovisión de mesoamérica. Economía, estructura social y vida cotidiana en el posclásico. La triple alianza y los señoríos independientes.





TEMARIO GENERAL DE LA ASIGNATURA

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HISTORIA DE MÉXICO

BLOQUE 1
LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DEL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA.

BLOQUE 2
NUEVA ESPAÑA, DESDE SU CONSOLIDACIÓN HASTA LA INDEPENDENCIA.

BLOQUE 3
DEL MÉXICO INDEPENDIENTE AL INICIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA (1821-1910).

BLOQUE 4
LA REVOLUCIÓN MEXICANA, LA CREACIÓN DE LAS INSTITUCIONES Y DESARROLLO ECONÓMICO (1910-1982).

BLOQUE 5
MÉXICO EN LA ERA GLOBAL (1982-ACTUALIDAD

REGLAMENTO DE LA ASIGNATURA

MARCO DE CONVIVENCIA PARA LA ASIGNATURA DE:
Historia de México

Basado en los “Lineamiento Generales por los que se establece un Marco para la Convivencia Escolar en las Escuelas de Educación Básica del Distrito Federal” documento publicado por el Oficio Circular No. AFSEDF/642/211 y el Reglamento del Colegio Anglo Mexicano de Coyoacán.
I - De la disciplina
1.- En todo momento el respeto es primordial entre todos los miembros de la comunidad educativa.
2.- Para dar inicio a la clase, el salón deberá estar limpio y ordenado.
3.- Ocupar el lugar indicado por titular, profesora o el croquis del grupo.
4.- El uso de locker se hará en horario establecido.
5.- Llegar puntual a clase, evita perder el 50% de la evaluación del día.
6.- Se  prohíbe comer en el salón.
7.-Esperar a la profesora siempre dentro del salón.
8.-Dentro del salón de clase el uso de aparatos electrónicos u objeto distractor  está prohibido, el  robo y/o extravió será exclusivamente responsabilidad del alumno poseedor, en ningún momento se suspenderá la clase para la búsqueda de los mismos.
9.- No se permite el uso de audífonos dentro del aula.
10.-Cuidar y respetar el mobiliario e instalaciones de la escuela, en caso contrario se cubrirá el costo del daño causado.
11.- Consultar el “blog” de la materia, debiendo hacer las tareas en él señaladas y las que se indiquen en clase.
12.- Las ausencias deberán justificarse, para no perder evaluación.
13.-La salida al baño o con titular sólo será  con permiso del la profesora y con tarjetón.
14.- Portar el uniforme correctamente.
15.- Hidratarse dentro del aula sólo con agua simple.
16.- Para las señoritas queda prohibido usar cualquier tipo de maquillaje, uñas largas, pintadas o decoradas y deberá mantener el cabello recogido y/o peinado; los varones cabello corto, y para ambos prohibido piercing y tatuajes.
17.- Comportarse correctamente en la formación al inicio de la jornada escolar, así como Ceremonias Cívicas y Simulacros y en caso de incurrir en cualquier falta a éstas últimas, serán reportados con titular y afectados en la evaluación mensual de la asignatura de Historia de México en el rubro de participaciones.
II De los materiales:
18.- Los cuadernos y libro de texto deberán ser forrados con plástico transparente, etiquetados y marcados con la cinta del color de la materia. (HISTORIA, con negro y morado), margen rojo en todas las páginas, foliado, con nombre y fecha en todas sus hojas.
19.- Al retirarse materiales de otra materia (cuaderno, libro, guía), el alumno será reportado con titular y las cosas serán entregadas al maestro de la asignatura.
20.-Cumplir con todos los materiales de la materia en tiempo y forma (cuaderno, libro, presentaciones, periódico, ilustraciones, álbum, hojas de color, cartulina, tijeras, colores, pegamento, etc.)
21.- Las portadas se harán mensualmente, las cuales se ilustrarán, y en ella se  anotarán los criterios de evaluación y al reverso el temario correspondiente al periodo.
22.- Tareas y trabajos en clase deberán ser ilustrados y entregados el día indicado y con las especificaciones señaladas.
23.- Las guías se entregarán impresas y resueltas a mano con tinta negra.
24.- En todo momento se prohíbe el uso de corrector, cuter, navajas.
 III De la evaluación:
Será conforme a la rubrica del mes a evaluar.
25.- Los exámenes se aplicarán los días establecidos por el Colegio, los cuales serán pegados en el cuaderno y firmado por los padres de familia.
26.-El examen se resolverá con tinta negra, se podrán utilizar colores y todo lo requerido en el mismo.
27.-Bimestral 50% y 50% evaluación continúa (tareas, guía resuelta, participaciones, trabajos en clase, exposiciones, proyectos y trabajos en equipo, autorregulación, que es: el esfuerzo constante y constante que hace cada individuo para restablecer sus propios límites).
B.-Sin examen: 100%  evaluación continúa.
C.- Semestral: 70% examen y 30% evaluación continua.
D.-Final: 70% examen y 30% evaluación continua.
E.- Examen Acumulativo.- Se aplicará cuando el alumno haya infringido “El Marco de convivencia escolar en las escuelas secundarias en el DF”. en los puntos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10, y tendrá el mismo valor y tiempo para resolverlo que el examen bimestral, semestral o final.
F.- Para exentar se requiere un promedio de 9.0 y no tener reportes por faltas graves en el perfil.
28.- Las anotaciones en exámenes por otros profesores, serán sancionados dependiendo de la acción.
30.- Estos lineamientos deberán ser firmados por los padres de familia, alumnos(as) y profesora dentro de la primera semana de clases


BIENVENIDA CICLO ESCOLAR 2015-2016

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Estimado alumn@:

Hemos iniciado un nuevo curso escolar, el último de tus estudios básicos, 3ro. de secundaria.
Una vez mas vamos a convivir y a compartir conocimientos los cuales irán formando parte de tu historia, de tu crecimiento y es un honor poder ser parte de ella.
En esta ocasión impartiremos la clase de Historia de México, en la cual analizarás y comprenderás el desarrollo y evolución de tu país como Nación, y la importancia que tiene tu actuar, tu sentir y todo tu ser para conformar un México próspero, único y grandioso, porque tu y yo así lo deseamos y se que juntos lo lograremos.

Con cariño.
Profra. Julieta Yáñez.